Emocje są niezwykle ważne dla dzieci, ponieważ odgrywają kluczowoą rolę w ich rozwoju społecznym, emocjonalnym i poznawczym. W tym tygodniu wspieraliśmy nasz rozwój emocjonalny, poznaliśmy cztery podstawowe emocje. Były nimi: radość, smutek, złość i zdziwienie. Z ciekawością oglądaliśmy plansze z ilustracjami, oraz dopasowywaliśmy memory do odpowiedniej tuby. Zegarem uczuć wskazywaliśmy swoją emocję, która towarzyszyła nam danego dnia. Dużą frajdę sprawiło nam pokazywanie oraz rysowanie po lustrze różnych min. Wszytskie te zabawy kształtowały inteligencję i ekpresję emocjonalną, kreatywność, a także poczucie własnej wartości. To był bardzo emocjonujący tydzień.

Podczas codziennych aktywności takich jak, przesypywanie kaszy manny, ryżu, soczewicy itp, uczymy się kontrolować swoje emocje oraz rozwijać umiejętności koncentracji i cierpliwości. Jest to dla nas nie tylko zabawa, ale także sposób na wyciszenie i relaksację. Dzięki skupieniu się na jednej czynności możemy znaleźć spokój i  odprężyć się poprzez dotykanie, przeciskanie przez palce, zanurzanie ręki, głaskanie, a także wsłuchiwanie się w odgłosy i delikatne szmery przesypywanego materiału.  Do tych aktywności można wykorzystać różne narzędzia, takie jak-  sitka, lejki, młynki, butelki i łyżki, aby wprowadzić elementy manipulacyjne i kreatywne. Wspólna zabawa w grupie stymuluje rozwój umiejętności społecznych, takich jak współpraca, komunikacja i dzielenie się.

Największą atrakcją minionego tygodnia była wizyta w kuchni żłobkowej, w której wspólnie z Ciociami przygotowywaliśmy posiłek. Poznaliśmy nowe otoczenie oraz narzędzia kuchenne. Byliśmy bardzo zaangażowani. Okazało się, że świetnie rozpoznajemy różne produkty spożywcze i uwielbiamy doświadczenia związane z codziennymi czynnościami. Nie wszyscy byliśmy przygotowani na tak długie wycieczki, więc część z nas została na sali bawiąc się mąką w kuchni drewnianej z wykorzystaniem lejków, kubeczków, miseczek, łyżek, plastikowych tacek i sitek. Udało się nam rozwinąć takie umiejętności jak skupienie uwagi, koordynacji ruchowej. Dodatkowo wspólne gotowanie wzmacnia nasze więzi.

 W minionym tygodniu kontynuowaliśmy zabawy naśladowcze. Tym razem zapoznawaliśmy się z zawodem policjanta. Ciocie czytały nam książeczki o panu policjancie, który  zawsze nam pomoże w sytuacjach zagrożenia. Mogliśmy sami przebierać się w stroje policyjne i korzystając z akcesorii udawać , że to my kierujemy ruchem samochodów na naszym Eko-gaju. Zabawy naśladowcze są naszymi ulubionymi zabawami. Wspierają naszą wyobraźnię, empatię  oraz kreatywność więc  będziemy do nich wracać zawsze chętnie.

W minionym tygodniu na naszej sali zagościły instrumenty muzyczne. Pojawiły się cymbałki, bębenki, grzechotki, tuby oraz dzwoneczki. Każdego dnia poznawaliśmy nowe przedmioty wydające ciekawe dźwięki. Mieliśmy okazję by „zagrać” na prawdziwych, kuchennych garnkach oraz wydawać dźwięk za pomocą dwóch pokrywek. To był naprawdę ciekawy tydzień. Wszyscy mogliśmy poczuć się jak prawdziwi muzykanci!

Dzieci posiadają w sobie naturalne pokłady aktywności poznawczej. Lubią działać samodzielnie i poznawać świat metodą prób i błędów. Dlatego też w minionym tygodniu przenieśliśmy się w świat eksperymentów. Codziennie mieliśmy możliwość przeprowadzać nowy eksperyment, do którego wykorzystaliśmy artykuły spożywcze, tj: olej, soda, ocet, cynamon, kukurydza, barwniki spożywcze, mleko. Po uprzednim dobraniu odpowiednich proporcji i wymieszaniu produktów ze sobą powstały min: deszczowa chmura, tańczący popcorn, lampa lawa, wybuchowe jajko, magiczne tęczowe waciki, czy iluzja z cynamonem. Obserwowanie zachodzących zmian wywarło na nas ogromne wrażenie, rozbudziło kreatywne myślenie, wspierało zmysł wzroku oraz rozwój poznawczy. Ponadto nabraliśmy odwagi do dalszego samodzielnego działania i poznawania otaczającego nas świata.

W tym tygodniu nasza sala zamieniła się w prawdziwą fabrykę czekolady. Każdy z nas mógł zapakować czekoladę w folię aluminiową, rozpakowywać ją z folii a także wręczać kolegom i koleżankom. Próbowaliśmy rozpoznać czekoladę za pomocą smaku i zapachu. Rodzajów czekolady jest wiele; gorzka, mleczna, biała.

Mogliśmy poznać twardość i konsystencje czekolad. Płynna czekolada najbardziej pobudziła nasze zmysły, mogliśmy ją smakować, wąchać, dotykać, malować na płótnie za pomocą pędzli. Czekoladowy tydzień był świetną okazją do nauki rozwijając naszą kreatywność, umiejętności manualne i współpracę.

Ten tydzień minął nam bardzo słodko i wesoło!

W minionym tygodniu bawiliśmy się kolorowymi piłeczkami, podczas tej aktywności doskonaliliśmy nasze umiejętości w zakresie rozrzucania, turlania, łapania, obracania w rączkach oraz wrzucania do misek. Basen z kilkami aktywizował nas do wspólnej zabawy, podczas której podawaliśmy sobie piłeczki, wychodziliśmy z niego na dywan, gdzie znajdowało sie mnóstwo kolorowych kulek. Te proste czynności wspierają rozwój społeczny, poprzez komunikację budują relacje z innymi,a poprzez zabawę dzielenie się. Wiele radości sprawiło nam bujanie w memoli, do której  wchodziliśmy i wychodziliśmy przez otwór w siatce,aby dosięgnąć plastikowych piłek, które wyrzucaliśmy na zewnątrz. W tej kolorowej przestrzeni mieliśmy możliwość doskonalenia kontaktów i umiejętnośći społecznych.

Kolejny tydzień na naszej sali spędziliśmy na ciekawej i kreatywnej zabawie. Tematyką naszych ostatnich aktywności były owoce. Dzięki wielkiemu zaangażowaniu rodziców którzy przynieśli je do sali wspólnie z ciociami przygotowywaliśmy się do zrobienia sałatki owocowej. Na początku starannie umyliśmy je, następnie założyliśmy fartuszki, czapki kucharskie i z użyciem deski kroiliśmy nasze owoce przy stolikach i wrzucaliśmy je do misek co jakiś czas mieszając. Wspólnie przyrządzona sałatka owocowa smakowała nam wyśmienicie i dostarczyła wiele niezbędnych witamin. Ciekawą również zabawą która wymagała od nas skupienia uwagi było dopasowywanie sztućców które znajdowały się na obrazkach. Wszyscy świetnie poradziliśmy sobie z tym zadaniem. Czas umilały nam piosenki o owocach i kredki które wykorzystaliśmy do pokolorowania banana i jabłka zwracając uwagę że banan jest żółty a jabłka czerwone i zielone. Tydzień doskonale wpłynął na nasz rozwój poznawczy, kształtował umiejętność pracy w grupie, dzielenia się, dostarczył wiele wrażeń i wywołał wiele uśmiechu na naszych twarzach.

W minionym tygodniu na naszej sali zajmowaliśmy się rozpoznwaniem i nazywaniem naszych uczuć i emocji. Mały człowiek od najmłodszych lat musi nauczyć się trafnie odczytywać emocje. Dziecko, które będzie potrafił nazywać swoje uczucia i przekazywać swoje potrzeby , znacznie skuteczniej poradzi sobie w tworzeniu relacji z innymi. Podczas naszych aktywności pokazywaliśmy na przykładzie plansz z emocjami czy jesteśmy smutni czy weseli, czy źli czy może zdziwieni. Starsi z nas próbowali nazywać te emocje młodsi pokazywali tylko swoimi minkami dane emocje. Mieliśmy też zegar, który wskazywał nam jaką emocje mamy pokazać. Na naszej sali mieliśmy w tym tygodniu wiele radosnych momentów takich jak urodziny Marysi i Nadii. Bo to własnie radość jest wiodoącym uczuciem, którym nam tutaj towarzyszy