W minionym tygodniu skupiliśmy się na rozwijaniu umiejętności samodzielności u dzieci poprzez praktyczne zadania związane z posiłkami. Każdy z nas miał okazję uczestniczyć w różnych etapach przygotowania i sprzątania stołu. Zaczęliśmy od odkładania naczyń i sztućców w odpowiednie miejsca, co pomogło nam rozwijać umiejętności organizacyjne oraz koordynację ruchową. Następnie próbowaliśmy nalewać zupę do swoich miseczek oraz nakładać sobie posiłek na talerze, co rozwijało nasze umiejętności samodzielnego jedzenia i manipulacji naczyniami. Po zakończeniu posiłku odłożyliśmy brudne talerze i sztućce na wózek kelnerski. Każde dziecko wykazało się dużym zaangażowaniem i chęcią nauki, co przyczyniło się do pozytywnego przebiegu naszych aktywności.
23.04.2024
Klub Dziecięcy W Sępólnie Kraj.: Wspieranie samodzielności
Klub Dziecięcy w Centrum Małego Dziecka i Rodziny w Sępólnie Kraj. : Wspieranie samodzielności.
W minionym tygodniu skupiliśmy się na rozwijaniu umiejętności samodzielności u dzieci poprzez praktyczne zadania związane z posiłkami. Każdy z nas miał okazję uczestniczyć w różnych etapach przygotowania i sprzątania stołu. Zaczęliśmy od odkładania naczyń i sztućców w odpowiednie miejsca, co pomogło nam rozwijać umiejętności organizacyjne oraz koordynację ruchową. Następnie próbowaliśmy nalewać zupę do swoich miseczek oraz nakładać sobie posiłek na talerze, co rozwijało nasze umiejętności samodzielnego jedzenia i manipulacji naczyniami. Po zakończeniu posiłku odłożyliśmy brudne talerze i sztućce na wózek kelnerski. Każde dziecko wykazało się dużym zaangażowaniem i chęcią nauki, co przyczyniło się do pozytywnego przebiegu naszych aktywności.
W minionym tygodniu skupiliśmy się na rozwijaniu umiejętności samodzielności u dzieci poprzez praktyczne zadania związane z posiłkami. Każdy z nas miał okazję uczestniczyć w różnych etapach przygotowania i sprzątania stołu. Zaczęliśmy od odkładania naczyń i sztućców w odpowiednie miejsca, co pomogło nam rozwijać umiejętności organizacyjne oraz koordynację ruchową. Następnie próbowaliśmy nalewać zupę do swoich miseczek oraz nakładać sobie posiłek na talerze, co rozwijało nasze umiejętności samodzielnego jedzenia i manipulacji naczyniami. Po zakończeniu posiłku odłożyliśmy brudne talerze i sztućce na wózek kelnerski. Każde dziecko wykazało się dużym zaangażowaniem i chęcią nauki, co przyczyniło się do pozytywnego przebiegu naszych aktywności.
